«Η Μπάλα που Καταγράφει»

Βιωματικό Εργαστήριο για την Αναπηρία και τη Συμπερίληψη

Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου συμμετείχαν σε ένα πρωτότυπο 45λεπτο βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Η Μπάλα που Καταγράφει», όπου μια μπάλα για τυφλούς χρησιμοποιήθηκε με συμβολικό τρόπο ως «φορέας» αόρατων εμπειριών και μηνυμάτων.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές κατέγραψαν ανώνυμα «αόρατες δυσκολίες» που μπορεί να αντιμετωπίζει ένας συμμαθητής, έδωσαν φωνή σε αυτές μέσω της μπάλας και πρότειναν καθημερινές πράξεις συμπερίληψης. Μέσα από σιωπή, ήχο, συνεργατική σκέψη και αναστοχασμό, ανέδειξαν πως η αναπηρία —όπως και πολλές δυσκολίες— δεν είναι χαρακτηριστικό του ατόμου, αλλά αποτέλεσμα των εμποδίων που δημιουργεί το περιβάλλον.

Το εργαστήριο ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, την κατανόηση και την ενεργητική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα, προωθώντας το μήνυμα ότι η συμπερίληψη στο σχολείο δεν είναι χάρη, αλλά δικαίωμα όλων.

https://mega.nz/file/qUs0HCBS#MkWs0V2yG927hCxtMOgsCESBQxyBsr73NpMO2ouOX6c